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Am Carolus-Magnus-Gymnasium in Übach-Palenberg wird Informatik nicht nur theoretisch, sondern vor allem praktisch und lebendig unterrichtet. Ein besonderes Highlight ist das Unterrichtspaket „Blindenschrift“ aus dem Intel®-Programm Skills for Innovation (SFI), das den Schüler die Möglichkeit gibt, Digitalisierung auf eine ganz neue, greifbare Weise zu erleben. In diesem Projekt geht es nicht nur um die Vermittlung von Informatikwissen, sondern auch um wichtige gesellschaftliche Themen wie Barrierefreiheit.

Die Schüler setzen sich intensiv mit der Geschichte und Bedeutung der Brailleschrift auseinander und erfahren, wie technologische Fortschritte das Leben von Menschen mit Sehbehinderungen erleichtern können. In einer Kombination aus theoretischem Unterricht und praktischem Arbeiten erstellen sie eigene Texte in Brailleschrift und setzen diese mit Hilfe eines Lasercutters in reale, greifbare Objekte um. Dabei entstehen kreative Projekte, wie selbst gestaltete Türschilder in Brailleschrift, die nicht nur einen echten Nutzen haben, sondern den Kindern auch zeigen, wie Informatik und digitale Medien das Leben positiv verändern können.

Lehrerin Ileana Frings, die das Projekt an der Schule betreut, ist begeistert: „Die Kinder lieben das Handwerkliche, und wenn sie am Ende etwas in den Händen halten, das sie selbst erschaffen haben und das auch noch einen echten Nutzen hat, sind das für sie wertvolle Erfolgserlebnisse.“ Trotz der kurzen Zeit vor den Sommerferien war das Projekt ein voller Erfolg und machte Lust auf mehr. Die Schule plant, das SFI-Programm weiterhin intensiv zu nutzen, um den Schüler einen kreativen und sinnvollen Umgang mit digitalen Medien zu vermitteln. Denn eines wurde klar: Informatik ist weit mehr als nur Theorie – sie kann einen echten Beitrag dazu leisten, unser Leben zu verbessern.

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